L’incroyable statistique des chiffres
The Conversation publie un article sur la statistique des chiffres, article repéré par le blog-notes mathématique du Ccoyote, qui me semble intéressant et dont voici l’accroche : Dès l’école primaire, vous avez appris à utiliser les chiffres de 0 à 9 pour représenter les nombres « en base 10 ». Depuis, cette écriture vous est [...]
L’espérance mathématique des jeux de hasard
Korben se fait l’écho d’une vidéo (TEDx) expliquant l’espérance mathématique. C’est fait assez pédagogiquement, aussi n’hésitez pas (ça dure 6 min). C’est ici. Et sinon vous pouvez regarder la vidéo ici même :
Fluctuation d’échantillonnage
On apprend dans cet article que, d’après une étude portant sur 85 000 cas de cancers graves de la peau, 52% se déclarent du côté gauche et que cette différence statistique est significative. Regardons si avec ce que l’on voit en Seconde sur les fluctuations d’échantillonnage, dans le nouveau programme, nous arrivons à la même [...]
Fuite au bac S
Vous devez tous être au courant maintenant : l’exercice de probabilité de l’épreuve de mathématiques, au moins, de la série S avait fuité sur les forums de Jeuxvideo.com quelques jours avant l’épreuve, comme le signalait dès hier soir Numérama. Le ministre de l’Éducation Nationale a annoncé que cet exercice ne serait pas pris en compte [...]
Pourquoi les enfants d’immigrés réussissent mieux à l’école que les autres
Petite révision sur les probabilités conditionnelles sur le site Observatoire des inégalités, en réponse aux dires du ministre de l’intérieur dans un article dont voici l’accroche : En apparence, les jeunes d’origine immigrée réussissent moins bien que les autres à l’école. Mais si l’on tient compte de leur milieu social, c’est tout l’inverse… L’analyse de [...]
Première ES : ce qui change dans les programmes de mathématiques
Comme je l’indiquais précédemment, le ministère de l’éducation nationale a lancé la consultation sur les nouveaux programmes dans les différentes filières. Cette consultation est basée sur des projets de programme qui pourront être modifiés selon les retours des enseignants et donneront ensuite les programmes définitifs. Si l’on se réfère à ces projets de programme, voici [...]
Probabilités et statistiques
Sur le site de l’APMEP, un article du bulletin 484 écrit par Didier Dacunha-Castelle est un véritable plaidoyer pour l’enseignement des probabilités et statistiques, domaines des mathématiques souvent déconsidérés par les enseignants. C’est ici.
