Pourquoi les enfants d’immigrés réussissent mieux à l’école que les autres
Petite révision sur les probabilités conditionnelles sur le site Observatoire des inégalités, en réponse aux dires du ministre de l’intérieur dans un article dont voici l’accroche :
En apparence, les jeunes d’origine immigrée réussissent moins bien que les autres à l’école. Mais si l’on tient compte de leur milieu social, c’est tout l’inverse… L’analyse de Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités.
La suite est ici.
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