Première ES : ce qui change dans les programmes de mathématiques
Comme je l’indiquais précédemment, le ministère de l’éducation nationale a lancé la consultation sur les nouveaux programmes dans les différentes filières. Cette consultation est basée sur des projets de programme qui pourront être modifiés selon les retours des enseignants et donneront ensuite les programmes définitifs. Si l’on se réfère à ces projets de programme, voici [...]
Projets de programmes transitoires de mathématiques pour le cycle terminal S et ES
Le site du SNES met en ligne les modifications des programmes de mathématiques pour l’année prochaine en ES et S, consécutifs au changement de programme en Seconde. Pas de grands changements en ES si ce n’est que l’accent est mis sur l’algorithmique en échange de quelques allègements en probabilité. En S les changements sont plus [...]
Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation
Je suis tombé, sur TEL, serveur de thèses interdisciplinaires, sur une thèse de Léa Cartier de didactique sur l’enseignement des graphes intitulée qui me semble très intéressante (je n’en ai encore lu que le premier quart mais c’est passionnant) et qui n’intéressera pas que les enseignants en spécialité mathématiques en Terminale ES, même si ce [...]
Quelle filière avec votre spécialité S ?
Trouvé via le mathoscope. Letudiant.fr met en ligne un tableau synthétique présentant le nombre d’étudiants dans de nombreuses filières post-bac en fonction de leur spécialité en Terminale S. C’est ici.
Percy John Heawood et le théorème des 4 couleurs
Pour prolonger un des exercices faits en classe en enseignement de spécialité (TES), et aussi pour tous les curieux d’histoire des mathématiques, un petit article récent trouvé sur Blog à maths : Le mathématicien britannique Percy John Heawood est mort le 24 janvier 1955. Il a consacré l’essentiel de ses travaux mathématiques au Théorème des [...]
Peut-on imiter le hasard ?
Trouvé via le mathoscope. On trouve sur le site de l’APMEP un article assez court mais intéressant sur l’imitation du hasard. Tout démarre par une situation classique et assez connue (au moins des enseignants : c’est un classique des stages sur les statistiques de la formation continue) : Demandez à quelques personnes de lancer cent [...]
Sujets de baccalauréats
Après Pondichéry, c’est aux sujets d’Amérique du Nord d’être disponibles, aussi bien pour les S que les ES. Les deux sont disponibles sur le site de l’APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public) rubrique Annales. Au menu du sujet de TES : Ex 1 : Un QCM sur une fonction assez simple qui [...]