Archives du Blog

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De l’enseignement de la géométrie

Trouvé sur le mathoscope. Le portail des IREM met en ligne un document de Rudolf BKOUCHE intitulé qui devrait intéresser tous les professeurs de mathématiques et dont voici le début de l’introduction : Toute science a deux objectifs, celui de la construction de l’intelligibilité du monde et celui de la résolution des problèmes. Loin de [...]


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Avenir de l’enseignement des Mathématiques

Le Café pédagogique met en ligne un reportage sur un colloque intitulé « Avenir de l’enseignement des Mathématiques ». En voici l’accroche : L’enseignement des mathématiques est à un tournant. Son échec à susciter de véritables vocations scientifiques en nombre est patent, même si le phénomène a un aspect sociologique international. Son échec, aussi, à se rendre [...]


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Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans en petite section

Trouvé sur le Café pédagogique, un article de Rémi Brissiaud qui m’a semblé très intéressant qui fait un court bilan de la recherche actuelle sur les difficultés d’appréhension des nombres chez les enfants de 2-3 ans. On y apprend pourquoi l’anglais permet mieux aux petits anglophones d’entrer dans les nombres 1, 2 et 3 que [...]


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Math@ES

Math@ES est le site de Yallouz Arie. Clair, ergonomique et gratuit, consacré essentiellement aux mathématiques de Seconde, Première ES et Terminale ES, il ne manquera pas d’intéresser élèves et professeurs. Il propose au téléchargement des documents à destination des élèves (contrôles, cours, activités), des macros pour Excel (grapheur, ajustements affines, boîte à moustache, histogramme, surfaces, [...]


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11 500 nouveaux ordinateurs pour les collégiens d’Ille-et-Vilaine

Dans l’Expresso du 17 septembre du Café pédagogique : D’ici le 9 octobre, les collégiens de 3ème d’Ille-et-Vilaine percevront de nouveaux ordinateurs plus puissants, annonce le Conseil général. Il s’agit de Toshiba Satellite Pro A200. Particularité de ces engins : ils sont équipés d’un système d’extinction de 22h30 à 6h30. Car le Conseil général se [...]


Films mathématiques [MAJ du 12/09]

Dimensions… une promenade mathématique propose, au téléchargement ou en ligne, un film découpé en 9 chapitres (de 13 minutes, soit environ 100 Mo par chapitre) pour découvrir progressivement la quatrième dimension. C’est très bien fait, c’est très pédagogique voire poétique, ça ne nécessite quasiment aucune connaissance en mathématiques, en tout cas pour les premiers épisodes [...]


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Les exemples contre productifs dans l’apprentissage des mathématiques

Trouvé à la fois sur Inclassables mathématiques et sur Maths en Blogs : Les exemples concrets sont loin d’être la meilleure méthode pour comprendre les mathématiques, selon une étude publiée jeudi aux États-Unis qui privilégie une approche d’assimilation abstraite. Lire l’article sur Romandie News.